Formazione di carattere

In traduzione dal greco, la parola «il carattere» è destinata «dalla stampa, imprimendo». È, la definizione delle sue qualità sociali, calcestruzzo per la persona. L'atteggiamento verso la gente circostante basata su un nucleo mentale della personalità è mostrato in comportamento, particolarmente in situazioni, vicino a estremo.

Generalmente la formazione di carattere della persona è causata geneticamente, il fattore d'istruzione ha la forza potente, ma non è decisivo. Nella prima infanzia di bambini generalmente si preoccupano, accordano tutti i loro desideri, usano il sistema d'incoraggiamento e punizioni. Alcune abilità sono fissate al livello di riflessi incondizionati: qualcosa non può esser fatta, e qualcosa, anzi, è necessaria. Ma la formazione di carattere del bambino non è limitata a un fattore educativo. Il fatto che qualcosa non significa a un bambino per l'altro – rappresenta la tragedia. Nella relazione al mondo i fattori principali sono riflessi incondizionati congeniti, gli istinti cosiddetti:

• Cibo;
• Difensiva;
• Approssimativo;
• Dei genitori.

La dimensione di manifestazione di attività istintiva della persona influenza la formazione di carattere, e indipendentemente da temperamento. La gente gentile non sempre grossa pure sottile non necessariamente deve avere l'ulcera allo stomaco.

Gli istinti, così sono come sono sviluppati i riflessi espressi e incondizionati che completamente sono sotto controllo di corteccia di emisferi grandi.

Fattori di formazione di carattere

La formazione di carattere siccome è strano, comincia nel periodo prenatale di sviluppo e dipende dallo stato di salute di madre. Lo sfondo ormonale generale di madre futura intacca il comportamento di un frutto. I fattori ormonali principali di formazione di carattere dipendono da quantità di adrenalina synthesizable. È l'ormone di una pressione che rilasciano in sangue, naturalmente, sviluppo di influenze del bambino. I turni di notte, le attività di sport, l'attività fisica intensiva fino al periodo di parto promuovono una quantità importante di ormone stressante. Il bambino è nato non sempre moderato, ma spesso stanco di emozioni ruvide molto tempo prima della nascita.

La situazione inversa quando la donna incinta tutto il periodo d'incubazione del bambino è in un sonnellino, uno stato passivo, il frutto riceve gli ormoni diretti verso digestione del cibo, un sogno e il riposo. Certamente, la condizione simile di un frutto certamente intaccherà la formazione di carattere del bambino.

Nei primi mesi di vita della gente imita i parenti. Le leggi e le forme di comportamento del bambino dipendono da reazioni psicologiche di genitori, nonne, nonni. Da formazione di due a dieci anni di carattere ha luogo uno stadio (sensorio) speciale, sensibile. Il bambino percepisce e adotta lo stile di comportamento della gente intorno:

• Adulti tra di loro;
• Adulti con bambini;
• Bambini tra di loro.

In questa formazione di periodo di età di carattere della persona tollera uno stadio di strato degli impianti morali principali. Il bambino ha un sentimento di criticality ad azioni di persone circostanti. Prima di dodici anni di vita il gheriglio principale di carattere compreso la relazione alla verità è formato. Come correttamente il bambino capisce «la verità», quindi «bene manierata» diventerà successivamente.

Il periodo di «età goffa cosiddetta» è segnato da senso accresciuto di giustizia che i bambini percepiscono in modo diverso. Tuttavia, le reazioni di negativism sono caratteristiche quasi di tutti gli adolescenti. Le loro manifestazioni differiscono. All'atto di questa formazione di carattere di età praticamente viene alla fine. Né l'istruzione, né l'istruzione ulteriore, né il cambiamento di un ambiente – praticamente influenzano niente lo sviluppo di qualità di carattere della persona più. Il gheriglio della personalità non si sottopone a cambiamenti cardinali fino alla fine di vita.

Comunque tali fattori di formazione di carattere come incoraggiamento e punizione (in grado molto più piccolo), continui di esercitare l'effetto su correzione su comportamento della persona. Le reazioni personali nel periodo adulto di vita dipendono dal campo di informazioni esterno compreso i tipi seguenti:

• Opinione della gente su un individuo;
• Leggi di persone intorno;
• Ideologia di società;
• Caratteri artistici: i loro pensieri, giudizio, atti;
• Cinema;
• Mezzi di comunicazione di massa, compreso l'Internet.

E ad adulti, uno può dire, succede formazioni ulteriori di carattere a condizione di rivalutazione di proprio comportamento. L'autoistruzione è capace per ammorbidire manifestazioni di aggressione, passività, rigetto di opinione della gente intorno. Tuttavia, in circostanze vitali estreme le manifestazioni istintive di natura sono di nuovo mostrate. Perciò la gente che è attivamente impegnata in autoistruzione, di regola, evita situazioni di vita simili.

Caratteristiche di formazione di carattere

I tratti distintivi di carattere della persona sono decisi anticipatamente dalla sua eredità. Lo sfondo emotivo principale di funzioni mentali è messo nel periodo prenatale di sviluppo di un frutto. Il bambino riceve a questo sangue di tempo, esattamente lo stesso su struttura, che circola nell'organismo di madre. Successivamente, quando l'allattamento al seno, il bambino riceve gli stessi ormoni con latte materno. In questo periodo di vita di caratteristica di formazione di carattere in molti aspetti dipendono da uno spirito emotivo della donna nutrente.

Il gheriglio dell'identità della persona è la sua relazione al mondo intorno e le manifestazioni esterne: atti, emozioni, azioni attive o passive. Il fattore educativo gioca un ruolo importante in formazione di carattere, ma non definisce. Il sistema d'incoraggiamento e punizioni promuove lo sviluppo e il fissaggio di riflessi condizionati che sono sotto controllo di corteccia di emisferi cerebrali grandi. Quanto più in alto alla persona l'intelligenza, tanto lavori più forti il sistema di freno che cancella atti sconvenienti in società.

Tuttavia, vale la pena di ricordare che i tratti distintivi veri di carattere sono visibili solo in situazioni estreme quando i riflessi congeniti sono mostrati.